- 2015년도 취약계층 정보화 집합교육기관 -

지원신청 안내서

2015. 2

	강 원 도
	(정 보 산 업 과)

						목 차

Ⅰ 신청(계층) 부문별	3

1. 장애인 집합정보화 교육	3

2. 고령자 집합정보화 교육	5

3. 결혼이민자 집합정보화 교육	7

Ⅱ 교육기관 평가 방식	9

「붙 임 1-1」 ‘15년도 장애인(기존 운영 기관) 정보화교육기관 선정 평가 기준

「붙 임 1-2」 ‘15년도 장애인(신규 기관) 정보화교육기관 선정 평가 기준

「붙 임 2-1」 ‘15년도 고령자(기존 운영 기관) 정보화교육기관 선정 평가 기준

「붙 임 2-2」 ‘15년도 고령자(신규 기관) 정보화교육기관 선정 평가 기준

「붙 임 3-1」 ‘15년도 결혼이민자(기존 운영 기관) 정보화교육기관 선정 평가 기준

「붙 임 3-2」 ‘15년도 결혼이민자(신규 기관) 정보화교육기관 선정 평가 기준

Ⅰ 신청(계층) 부문별

장애인 집합 정보화교육

1

◈ 장애인 대상 정보화 교육 추진, 정보 활용능력 향상 및 사회참여 확대

➊ 신청자격

❍ 교육기관 유형

- 법령에 의한 비영리법인, 사회복지법인 등 이에 준하는 자격을 갖춘

기관 및 단체

❍ 교육환경

- 강의실 확보 : 면적 34㎡ 이상으로 1개 이상 보유

- 컴퓨터 : 최소 10대 이상

․ 팬티엄4(CPU3.0이상), RAM(2G이상), HDD(250G이상), 모니터(17인치이상)

- 인터넷 가능, 교육장내 교육전용 Wi-Fi 설치(비번지정)

- 교육과정 관련 소프트웨어 보유

- 기타 교육용 기자재(빔프로젝트, 프린터 등) 및 책상, 의자 등

❍ 교육인력(1개이상 충족)

- 전문대학 이상 학력 소지자로서 IT 관련학과 졸업한 자

- IT 관련 국가자격증 또는 국제자격증 취득자

- 정보화교육 강의 경력이 1년 이상인 자

➋ 지원내용

❍ 지원기간 : 2015. 3월 ~ 12월(10개월)

❍ 교육기관 : 8개 기관

❍ 주요내용 : 기관별 21,698천원 지원

- 산출기초 : 강사비(2,080천원 × 10월), 운영비(89.8천원 × 10월)

- 교재지원 : 기초 및 실용교재 무상지원(한국정보화진흥원에서 발간)

➌ 교육운영

❍ 교육대상 : 장애인복지법 제32조에 의해 등록된 장애인 및 장애인 직계가족                    (부모, 형제, 자매, 배우자), 산재․국가유공자 장애인

❍ 교육기간 : 2015. 3월 ~ 12월(10개월)

❍ 교육장소 : 교육기관 정보화교육장

❍ 교과편성 : 장애인 정보화 표준교육과정을 준수하여 자체편성․운영

최소 연 800시간(월 60~100시간) 및 220명 이상 이수 충족

❍ 교육과정 : 수준 별 구성 비율을 준용하여 교육내용 및 교육생 유형

교육의 난이도 등에 따라 교육기관이 자체편성

구 분	초급교육	중급 이상	비 고
과정 구성비율	50% 이내	50% 이상	모바일과정 20%이상

❍ 실적보고 : 주관기관이 지정하는 서식에 의거 월간보고

※ 국민행복	IT경진대회 개최 : 5월(강원), 6월(전국)

⇒ 기존 PC기반에서 모바일 기반으로 개편하여 시행 예정

고령자 집합 정보화교육

2

◈ 고령자(55세이상) 대상 정보화 교육 추진, 세대 간 정보격차해소

➊ 신청자격

❍ 교육기관 유형

- 고등교육법에 의해 설립된 전문대 이상의 대학

- 비영리민간단체지원법에 의거 등록증을 교부받은 단체(법인설립허가서,  사업자등록증을 소지한 기관) 및 이에 준하는 자격을 갖춘 민간단체

❍ 교육환경

- 강의실 확보 : 면적 34㎡ 이상으로 1개 이상 보유

- 컴퓨터 : 최소 10대 이상

․ 팬티엄4(CPU3.0이상), RAM(2G이상), HDD(250G이상), 모니터(17인치이상)

- 인터넷 가능, 교육장내 교육전용 Wi-Fi 설치(비번지정)

- 교육과정 관련 소프트웨어 보유

- 기타 교육용 기자재(빔프로젝트, 프린터 등) 및 책상, 의자 등

❍ 교육인력(1개이상 충족)

- 전문대학 이상 학력 소지자로서 IT 관련학과 졸업한 자

- IT 관련 국가자격증 또는 국제자격증 취득자

- 정보화교육 강의 경력이 1년 이상인 자

➋ 지원내용

❍ 지원기간 : 2015. 3월 ~ 12월(10개월)

❍ 교육기관 : 2개 기관

❍ 주요내용 : 기관별 6,100천원 지원

- 산출기초 : 강사비(510천원 × 10월), 운영비(100천원 × 10월)

- 교재지원 : 기초 및 실용교재 무상지원(한국정보화진흥원에서 발간)

➌ 교육운영

❍ 교육대상 : 주민등록 기준 55세 이상 고령자

❍ 교육기간 : 2015. 3월 ~ 12월(10개월)

❍ 교육장소 : 교육기관 정보화교육장

❍ 교과편성 : 고령자 정보화 표준교육과정을 준수하여 자체편성․운영

최소 연 300시간(월 20~40시간) 및 240명 이상 이수 충족

❍ 교육과정 : 수준 별 구성 비율을 준용하여 교육내용 및 교육생 유형

교육의 난이도 등에 따라 교육기관이 자체편성

구 분	초급교육	중급 이상	비 고
과정 구성비율	50% 이내	50% 이상	모바일과정 20%이상

❍ 실적보고 : 주관기관이 지정하는 서식에 의거 월간보고

※ 국민행복	IT경진대회 개최(5월, 6월)

⇒ 기존 PC기반에서 모바일 기반으로 개편하여 시행 예정

※ 국민행복	IT경진대회 개최 : 5월(강원), 6월(전국)

⇒ 기존 PC기반에서 모바일 기반으로 개편하여 시행 예정

결혼이민자 집합 정보화교육

3

◈ 결혼이민자를 대상 맞춤형 정보화 교육 추진, 정보사회          적응 및 경제활동 기회 제공

➊ 신청자격

❍ 교육기관 유형

- 사회복지법, 고등교육법 등에 의해 설립된 복지관 및 교육기관

- 비영리민간단체지원법에 의거 등록증을 교부받은 단체

- 기타 결혼이민자 대상 지원 사업을 추진하고 있는 기관 및 단체

※ 영리를 목적으로 하는 기관 및 단체 제외

❍ 교육환경

- 강의실 확보 : 면적 34㎡ 이상으로 1개 이상 보유

- 컴퓨터 : 최소 10대 이상

․ 팬티엄4(CPU3.0이상), RAM(2G이상), HDD(250G이상), 모니터(17인치이상)

- 인터넷 가능, 교육장내 교육전용 Wi-Fi 설치(비번지정)

- 교육과정 관련 소프트웨어 보유

- 기타 교육용 기자재(빔프로젝트, 프린터 등) 및 책상, 의자 등

❍ 교육인력(1개이상 충족)

- 전문대학 이상 학력 소지자로서 IT 관련학과 졸업한 자

- IT 관련 국가자격증 또는 국제자격증 취득자

- 정보화교육 강의 경력이 1년 이상인 자

➋ 지원내용

❍ 지원기간 : 2015. 3월 ~ 12월(10개월)

❍ 교육기관 : 2개 기관

❍ 주요내용 : 기관별 6,200천원 지원

- 산출기초 : 강사비(520천원 × 10월), 운영비(100천원 × 10월)

- 교재지원 : 기초 및 실용교재 무상지원(한국정보화진흥원에서 발간)

➌ 교육운영

❍ 교육대상 : 다문화가족지원법 제2조 2항의 결혼이민자

❍ 교육기간 : 2015. 3월 ~ 12월(10개월)

❍ 교육장소 : 교육기관 정보화교육장

❍ 교과편성 : 고령자 정보화 표준교육과정을 준수하여 자체편성․운영

최소 연 200시간(월 15~30시간) 및 60명 이상 이수 충족

❍ 교육과정 : 수준 별 구성 비율을 준용하여 교육내용 및 교육생 유형

교육의 난이도 등에 따라 교육기관이 자체편성

구 분	초급교육	중급 이상	비 고
과정 구성비율	50% 이내	50% 이상	모바일과정 20%이상

❍ 실적보고 : 주관기관이 지정하는 서식에 의거 월간보고

※ 국민행복	IT경진대회 개최 : 5월(강원), 6월(전국)

⇒ 기존 PC기반에서 모바일 기반으로 개편하여 시행 예정

Ⅱ 교육기관 평가 방식

□ 평가개요

○ 평가는 관련 전문가로 구성된 선정평가위원회(외부전문가 3명,        내부공무원 2명)를 구성하여 “정보화교육기관 선정기준 평가          항목 및 배점한도”에 따라 평가위원 개별적으로 평가함

○ 평가에 대한 세부기준과 평가점수(평가위원별)는 공개하지 않으며,        본 공모 참가 기관에서는 평가결과에 대해 이의를 제기할 수 없음

○ 수행계획서 서류 심사 평가는 정량적평가(60점), 정성적평가(40점)        으로 하고 평가점수 산정 항목에 의하여 평가

* 평가점수 결과 70점 미만인 기관은 평가 부적격 처리

○ 선정결과는 개별통보, 미 선정 단체 통보는 생략함

○ 평가점수 총점이 높은 기관 순으로 순위를 선정하며, 만약 평가         점수 총점이 동점인 경우에는 정량적 항목 배점이 높은 순으로          선정함(동점인 경우 정성적 항목 적용)

□ 평가점수 산정

○ 평가는 정보화교육기관 평가항목 및 배점기준에 따라 수행계획서          내용에 대하여 등급으로 평가함

○ 아래의 평가내용별 점수 표에 근거하여 평가항목별 점수를 부여       하며, 해당 평가표상 점수 외에는 부여하지 않는 것을 원칙으로 함

평가등급	점수	평가등급	점수
매우우수	5(최고7)	미 흡	2
우 수	4	매우미흡	1
보 통	3	부적합(불가)	0

○ 최종점수는 소숫점 둘째자리까지로 산정(소숫점이하 셋째자리에서 반올림)

○ 평가점수는 각 평가위원이 작성한 평가표를 집계하여 산정하며,       산정 시 기관별 최종점수 기준으로 최고, 최저점수를 부여한         평가위원의 점수를 제외하고 나머지 위원의 평가점수를 합산         하여 산술평균한 점수로 한다. 이 경우 최고점수, 최저점수가         2개 이상인 경우 최고, 최저 각각 하나의 점수만 제외함.

[붙임 1-1]

‘15년도 장애인 정보화교육기관 선정 평가 기준

(기존 운영기관 평가)

□ 정량항목(60%)

평가부문	평가항목	평가기준	비고
교육현황	교육실적	o 최근3년간 교육기관 교육실적 인원(수료기준)
	경진대회입상	o NIA 국민행복IT경진대회 입상 배출 실적(최근3년) o 그 외 일반IT경진대회 입상 배출 실적(최근3년)
	현장점검 지적건수	o 상,하반기 교육기관 점검 시 지적(확인서징구등)
교육환경	교육장 시설	o 교육장 면적, PC대수 및 사양 파악 o 교육용 전용 WiFi(비번지정) 구축 여부
	접근 용이성	o 교육장의 접근 용이성 정도 (셔틀운행, 대중교통 수단, 도보거리 등)
	기존 지원기관 지역적 분포도	o 장애인 정보화교육기관 지역별 분포도 * 참여기관 통합(기존+신규) 평가
	기관 등록 장애인 수	o 시설이용 장애인 등록 수(회원 수)
교육인력	강사의 전문성	o 전임강사의 경력, 관련 자격증 등
	지원인력	o 행정지원 및 보조강사 인력 활용 여부

□ 정성항목(40%)

평가부문	평가항목	평가기준	비고
일반현황	설립목적․기관연혁 등	o 설립목적과 기관연혁 등 일반 현황
교육운영 계획	모집 및 홍보	o 교육생 모집방안의 타당성 및 적정성 o 교육홍보방안의 적정성 o 연중 및 향후 교육생 확보 가능성
	교육과정 운영계획 구체성	o 정보화교육 계획의 구체성 o 교육목표의 타당성 및 적합성
기 타	사업 참여 및 운영의지․능력	o 지속적인 기관 운영 및 교육관리 방안 의지 및 능력 파악

[붙임 1-2]

‘15년도 장애인 정보화교육기관 선정 평가 기준

(신규 기관 평가)

□ 정량항목(60%)

평가부문	평가항목	평가기준	비고
교육현황	교육실적	o 최근3년간 교육기관 교육실적 인원(수료기준)
	경진대회입상	o 각종 IT경진대회 입상자 배출 및 참가 실적(최근3년)
교육환경	교육장 시설	o 교육장 면적, PC대수 및 사양 파악 o 교육용 전용 WiFi(비번지정) 구축 여부
	접근 용이성	o 교육장의 접근 용이성 정도 (셔틀운행, 대중교통 수단, 도보거리 등)
	기존 지원기관 지역적 분포도	o 장애인 정보화교육기관 지역별 분포도 * 참여기관 통합(기존+신규) 평가
	기관 등록 장애인 수	o 시설이용 장애인 등록 수(회원 수)
교육인력	강사의 전문성	o 전임강사의 경력, 관련 자격증 등
	지원인력	o 행정지원 및 보조강사 인력 활용 여부

□ 정성항목(40%)

평가부문	평가항목	평가기준	비고
일반현황	설립목적․기관연혁 등	o 설립목적과 기관연혁 등 일반 현황
교육운영 계획	모집 및 홍보	o 교육생 모집방안의 타당성 및 적정성 o 교육홍보방안의 적정성 o 연중 및 향후 교육생 확보 가능성
	교육과정 운영계획 구체성	o 정보화교육 계획의 구체성 o 교육목표의 타당성 및 적합성
기 타	사업 참여 및 운영의지․능력	o 지속적인 기관 운영 및 교육관리 방안 의지 및 능력 파악

[붙임 2-1]

‘15년도 고령자 정보화교육기관 선정 평가 기준

(기존 운영기관 평가)

□ 정량항목(60%)

평가부문	평가항목	평가기준	비고
교육현황	교육실적	o 최근3년간 교육기관 교육실적 인원(수료기준)
	경진대회입상	o NIA 국민행복IT경진대회 입상 배출 실적(최근3년) o 그 외 일반IT경진대회 입상 배출 실적(최근3년)
	현장점검 지적건수	o 상,하반기 교육기관 점검 시 지적(확인서징구등)
교육환경	교육장 시설	o 교육장 면적, PC대수 및 사양 파악 o 교육용 전용 WiFi(비번지정) 구축 여부
	접근 용이성	o 교육장의 접근 용이성 정도 (셔틀운행, 대중교통 수단, 도보거리 등)
	기존 지원기관 지역적 분포도	o 고령자 정보화교육기관 지역별 분포도 * 참여기관 통합(기존+신규) 평가
	기관 등록 고령자 수	o 시설이용 고령자 등록 수(회원 수)
교육인력	강사의 전문성	o 전임강사의 경력, 관련 자격증 등
	지원인력	o 행정지원 및 보조강사 인력 활용 여부

□ 정성항목(40%)

평가부문	평가항목	평가기준	비고
일반현황	설립목적․기관연혁 등	o 설립목적과 기관연혁 등 일반 현황
교육운영 계획	모집 및 홍보	o 교육생 모집방안의 타당성 및 적정성 o 교육홍보방안의 적정성 o 연중 및 향후 교육생 확보 가능성
	교육과정 운영계획 구체성	o 정보화교육 계획의 구체성 o 교육목표의 타당성 및 적합성
기 타	사업 참여 및 운영의지․능력	o 지속적인 기관 운영 및 교육관리 방안 의지 및 능력 파악

[붙임 2-2]

‘15년도 고령자 정보화교육기관 선정 평가 기준

(신규 기관 평가)

□ 정량항목(60%)

평가부문	평가항목	평가기준	비고
교육현황	교육실적	o 최근3년간 교육기관 교육실적 인원(수료기준)
	경진대회입상	o 각종 IT경진대회 입상자 배출 및 참가 실적(최근3년)
교육환경	교육장 시설	o 교육장 면적, PC대수 및 사양 파악 o 교육용 전용 WiFi(비번지정) 구축 여부
	접근 용이성	o 교육장의 접근 용이성 정도 (셔틀운행, 대중교통 수단, 도보거리 등)
	기존 지원기관 지역적 분포도	o 고령자 정보화교육기관 지역별 분포도 * 참여기관 통합(기존+신규) 평가
	기관 등록 고령자 수	o 시설이용 고령자 등록 수(회원 수)
교육인력	강사의 전문성	o 전임강사의 경력, 관련 자격증 등
	지원인력	o 행정지원 및 보조강사 인력 활용 여부

□ 정성항목(40%)

평가부문	평가항목	평가기준	비고
일반현황	설립목적․기관연혁 등	o 설립목적과 기관연혁 등 일반 현황
교육운영 계획	모집 및 홍보	o 교육생 모집방안의 타당성 및 적정성 o 교육홍보방안의 적정성 o 연중 및 향후 교육생 확보 가능성
	교육과정 운영계획 구체성	o 정보화교육 계획의 구체성 o 교육목표의 타당성 및 적합성
기 타	사업 참여 및 운영의지․능력	o 지속적인 기관 운영 및 교육관리 방안 의지 및 능력 파악

[붙임 3-1]

‘15년도 결혼이민자 정보화교육기관 선정 평가 기준

(기존 운영기관 평가)

□ 정량항목(60%)

평가부문	평가항목	평가기준	비고
교육현황	교육실적	o 최근3년간 교육기관 교육실적 인원
	경진대회입상	o NIA 국민행복IT경진대회 입상 배출 실적(최근3년) o 그 외 일반IT경진대회 입상 배출 실적(최근3년)
	현장점검 지적건수	o 상,하반기 교육기관 점검 시 지적(확인서징구등)
교육환경	교육장 시설	o 교육장 면적, PC대수 및 사양 파악 o 교육용 전용 WiFi(비번지정) 구축 여부
	접근 용이성	o 교육장의 접근 용이성 정도 (셔틀운행, 대중교통 수단, 도보거리 등)
	기존 지원기관 지역적 분포도	o 고령자 정보화교육기관 지역별 분포도 * 참여기관 통합(기존+신규) 평가
	기관 등록 결혼이민자 수	o 시설이용 결혼이민자 등록 수(회원 수)
교육인력	강사의 전문성	o 전임강사의 경력, 관련 자격증 등
	지원인력	o 행정지원 및 보조강사 인력 활용 여부

□ 정성항목(40%)

평가부문	평가항목	평가기준	비고
일반현황	설립목적․기관연혁 등	o 설립목적과 기관연혁 등 일반 현황
교육운영 계획	모집 및 홍보	o 교육생 모집방안의 타당성 및 적정성 o 교육홍보방안의 적정성 o 연중 및 향후 교육생 확보 가능성
	교육과정 운영계획 구체성	o 정보화교육 계획의 구체성 o 교육목표의 타당성 및 적합성
기 타	사업 참여 및 운영의지․능력	o 지속적인 기관 운영 및 교육관리 방안 의지 및 능력 파악

[붙임 3-2]

‘15년도 결혼이민자 정보화교육기관 선정 평가 기준

(신규 기관 평가)

□ 정량항목(60%)

평가부문	평가항목	평가기준	비고
교육현황	교육실적	o 최근3년간 교육기관 교육실적 인원
	경진대회입상	o 각종 IT경진대회 입상자 배출 및 참가 실적(최근3년)
교육환경	교육장 시설	o 교육장 면적, PC대수 및 사양 파악 o 교육용 전용 WiFi(비번지정) 구축 여부
	접근 용이성	o 교육장의 접근 용이성 정도 (셔틀운행, 대중교통 수단, 도보거리 등)
	기존 지원기관 지역적 분포도	o 결혼이민자 정보화교육기관 지역별 분포도 * 참여기관 통합(기존+신규) 평가
	기관 등록 결혼이민자 수	o 시설이용 결혼이민자 등록 수(회원 수)
교육인력	강사의 전문성	o 전임강사의 경력, 관련 자격증 등
	지원인력	o 행정지원 및 보조강사 인력 활용 여부

□ 정성항목(40%)

평가부문	평가항목	평가기준	비고
일반현황	설립목적․기관연혁 등	o 설립목적과 기관연혁 등 일반 현황
교육운영 계획	모집 및 홍보	o 교육생 모집방안의 타당성 및 적정성 o 교육홍보방안의 적정성 o 연중 및 향후 교육생 확보 가능성
	교육과정 운영계획 구체성	o 정보화교육 계획의 구체성 o 교육목표의 타당성 및 적합성
기 타	사업 참여 및 운영의지․능력	o 지속적인 기관 운영 및 교육관리 방안 의지 및 능력 파악